现代学校制度的建立与完善

主讲：中央教科所教授 曾天山

简介：

    本讲座录制时间为2005年12月25日。

    本讲是由中央教科所曾天山教授所做的关于“现代学校制度的建立与完善”专题报告。在报告中，曾教授主要介绍了以下几个方面的内容：一、现代学校制度建设的时代背景；二、现代学校制度建设的内涵；三、现行学校的是非功过问题；四、现代学校制度的建设目标；五、现代学校的基本轮廓及其突破口等。

提纲：

视频一

    一、现代学校制度建设的时代背景(02′38″)

    二、现代学校制度建设的内涵(20′35″)

    三、现行学校的是非功过问题(48′13″)

    1.现行学校不等于现代学校(48′20″)

    2.现行学校制度存在的缺陷(52′40″)

    3.政校不分(56′00″)

    四、现代学校制度的建设目标 (60′20″)

    1.转变学校的职能(61′10″)

    2.实现多样化发展(66′00″)

视频二

    3.动力结构的变化(01′40″)

    4.现代学校制度建立的机制(4′40″)

    五、现代学校的基本轮廓(32′40″)

    六、现代学校的突破口(61′00″)

    七、国内国外有哪些学校在做积极的探索(69′07″)

    八、我们将来要做哪些工作(76′55″)